Под надслов „Адаптиране или истински промени“ бе публикувано новото издание на проучването от Сдружение „Образование България 2030” Акцентите в него са: ● През 2020 г. едва 53% от 15-годишните ученици са функционално грамотни; ● В учебната 2019/2020 г. се отчитат едни от..

Учителите трябва да бъдат подпомогнати да прилагат креативни и иновативни подходи, за да се повиши функционалната грамотност на учениците и те да придобиват повече умения. Това заяви министърът на образованието и науката Красимир Вълчев при представянето на резултатите от Националното външно..