В началото на днешното заседание председателят на Общинския съвет Любомир Лилов прочете деклрация от името на групата на ОББО, в която се обябяват в подкрепа на съветничката от тяхната група Цветанка Михова. По думите им тя  е била принудена от директора на ПГТМ „Христо Ботев” да напусне работата си като учителка след инцидент в училището. Директорът не е решил кардинално проблема с агресията, а е предприел действия само срещу учителката.
Според съветниците от ОББО случаят в ПГТМ трябва да стане тема за обществена дискусия на тема "Агресията в училище“.


Декларацията бе подписана от всички общински съветници. 


За какъв инцидент става дума и каква е причината учителката Цветанка Михова да напусне работата си – със статия по случая излезе новият брой на „Ботевградски вести плюс”, която препечатваме: 


Преподавателка по информационни технологии в ПГТМ „Христо Ботев“ и общински съветник от ОББО Цветанка Михова напусна работа след скандал в училището


Инцидентът се е случил на 19 октомври. В едно от междучасията преподавателката по информационни технологии Цветанка Михова е посегнала на осмокласник. Това е предизвикало гнева на ученици и реакцията на родители. Последвал разговор с директора на училището, след което Цветанка Михова е подала молба за напускане и от 20 октомври тя не е на работа. Цветанка Михова е учител в ПГТМ „Христо Ботев“ повече от десет години. От две години тя е общински съветник от групата на ОББО.


Добрин Христов, директор на ПГТМ: Учителката е превишила правата си


Категopичен съм в мнението си, че боят върху ученик не може да бъдат педaгoгически похват за възпитание. Затова веднага след случая извиках родителите на потърпевшия ученик и настоях учителката да се извини. Да, една от майките се държа агресивно, но мисля, че успяхме да овладеем ситуацията. Цветанка Михова сама осъзна, че е превишила правата си и се извини. За да не последва дисциплинарно уволнение, тя сама подаде молбата си за напускане и от 20 октомври вече не е на работа училището. Твърденията, че в училище е идвала полиция, за да предотврати сблъсъци, не е вярно. И занапред ще бъда категоричен в политиката си, че учителите нямат право да упражняват насилие срещу учениците. Добрият педагог винаги може да намери подход и да разреши всяка конфликтна ситуация. Още повече когато става дума за 14 - 15-годишни деца, които току-що са постъпили в нашето училище.


Цветанка Михова


Да, признавам, че в конкретния случай, съм превишила правата си. Затова и понесох последствия – напуснах училището.


Но когато един учител вижда, че в междучасието има сблъсък, бият се ученици, летят бутилки, един ученик хваща друг за гушата и го поваля? Как да постъпи? Знаете, че едно лошо падане, или при един опасен удар може да има фатален изход. Има такива проблеми, за съжаление. Трябваше ли в подобен случай да бездействам?! Това ме провокира да се намеся с физическа силa, за да предотвратя сбиването. Има ситуации, в които думите не са достатъчни, въпpeки други усилия. Да, вече поех своята вина и напуснах. Но века кажа, че срещу мен също беше упражнено насилие от страна на родителите. „Ако тя не бъде махната, ние ще преместим децата си“, „Коя е тя, за да си позволява да посяга на детето“ - това са най-благозвучните упреци. Искам да кажа, че няма учител на света, който да удари ученик, ако няма сериозна провокация. Вижте какво става у нас - нападат лекари, горски, учители. Защото тези хора добре знаят правата си, но категорично неспазват задълженията си. Надявам се, че моето напускане ще стане повод за сериозен дебат по повод агресията в училище, правата па учителите и ученици и атмосферата в българското училище. Смея да твърдя, че това не е изолиран случай в нашата държава, а и в нашата община.