Министерството на образованието и науката (МОН) предлага за първи път въвеждането на единен национален инструментариум за проследяване на развитието на децата в предучилищното образование. Целта е педагогическите специалисти в цялата страна да работят по обща методика и критерии, а напредъкът на..