Интерактивното обучение влиза в ОУ “Никола Вапцаров”. Системата от дейности, които ще реализираме в училището през настоящата учебна година, се изразява в следните направления: онлайн обучение на учители; обучение с интерактивни дъски; презентации и интерактивни методи във всеки учебен час; включване на учениците в центъра за творческо обучение – с. Лозен; участие в националната кампания “Бъди грамотен”; въвеждане на нов метод за интерактивно обучение ЕНВИЖЪН.
И досегашният опит показва, че новите технологии спомагат за изграждане на умения за самооценка от страна на учениците. Повишава се желанието за изява и се мобилизира тяхната активност. Това каза директорът на ОУ “Никола Вапцаров” за “Ботевградски вести плюс”. Пълният текст на статията – четете в новия брой на седмичника.
Добавете и Вашето мнение сред останалите 46.
Източник: botevgrad.com
Посещения: 8200
Дата: 25.10.2010, 15:01
Подобни новини
Коментари
добави коментар
|
|
Училището в изтока е едно недоносче и никога няма да бъде истинско училище.Само самотни и много ангажирани родители от немай къде заради близост си оставят децата там
Егати комунистическите лозунги любов към учичище и пр.Даскалско мнение то е ясно |
|
|
Затова е правото на избор.Нека всеки родител предцени и вземе решение за собственото си дете,но и да поеме отговорност за неговото възпитание и поведение.Училището в Изтока бе изкуствено създадено и съществува само от ината и комплексите на кмета!При наличието на две основни училища от него просто нямаше нужда.Вярно е че е по удобно за живеещите в този квартал,но нали разбирате ако по този признак се строеха училища каква щеше да картината и в без това кретащото ни образование.В последните 20 години демогравския прираст в Ботевград е отрицателен.Тоест повече умират отколкото се раждат,прогнозите не са оптимистични и за в близкото бъдеще.Тогава защо да си правим скъпия кеф да строим,когато не е необходимо?Училище Левски вегетира,но не ви ли прави впечатление в последните две години какви средства се инвестират там.И тази инвестиция увеличи ли учениците там?Тази статия е свързана с учебния процес и няма защо да се правят паралели,училището в Изтока е много далеч от Вапцаров,поне колкото е разликата от появата им.Училището е институция,а това са традиций,приемственост и принадлежност!В учебния процес има реализация,ами проверете класирания от олимпиади,участия в конкурси и проекти,спечелени спортни първенства и ще разберете че да съберете всички училища в общината пак нямат заедно колкото Вапцаров.Все пак Вапцаров е най-голямото основно училище в Софийска област.Така че четете внимателно темата на статията и вземайте пример.
|
|
|
Училище Вапцаров е училище с традиции,които се продължават от Кочкова.Но за лошата база питайте кмета.Училището в Изтока е с маломерни паралелки,за които плаща кмета от нашите пари!
|
|
|
Не само в Изтока има маломерни паралелки ,но и по селата -с мангали неходещи на училище.
|
|
|
Училище "Левски" да се закрие и двете училища - Вапцаров и Изтока да обучават качествено всички деца от града!
|
|
|
И тогава може да се ползва добрата база на Левски. Ще има къде да се провежда интерактивното обучение.
|
|
|
№26 много си умен/а/.
|
|
|
Да взимайте пример и израствайте професионално , не дребнейте и не се съпоставяйте .смешно е
|
|
|
Смешно е колеги да поучават колегите си!
|
|
|
Щом се пише на кирилица и без много правописни грешки, значи са даскалски постовете.
|
|
|
Много намръщено човече.
|
|
|
Не е задължително човек да е много умен, за да разбере, че единственото качествено училище в общината е Вапцаров.
|
|
|
много успехи на кочкова и целия учителски колектив на училише бапцаров
|
|
|
Браво на г-жа Кочкова! Остава и да си намери обучени учители,които да знаят и могат да въвеждат интерактивно обучение, но за сега това е невъзможно в основните училища от общината, вкл. и в у-ще "Вапцаров".Всичко друго е вдигане на пушилка.
|
|
|
Никой не се е родил научен,но на учителоте се провежда обучение и това е предпоставка за навлизане на интерактивната техника в учебния процес.Тя ще подпомогне преподаването на учебния материял и ще създаде интерес у учениците,но едва ли ще ги научи по добре да пишат и четат.Затова е важно да се намери баланса и мястото на интерактивните уроци.
|
|
|
Браво г-жо Кочкова !!! Направете сайт на училището и там напишете имената на личностите , които са го завършили - адвокати , лекари , доценти и професори , инженери и т.н. Има с какво да се гордеете !
Когато фактите говорят и боговете мълчат. |
|
|
На #38 сигурно не му е известно, че до 1989 г. имаше райониране на основните училища в града.Не виждам каква е заслугата на у-ще "Вапцаров" и на г-жа Кочкова, че доказали се личности са учили в училището на своя район.За това могат да говорят средните учебни заведения в града.
|
|
|
#39,ха,ха,гимназията се обади.Като излезе отрочето на кмета от там ,ще ви питам?
|
|
|
Всеки път когато се появи каквато и да е "новина" касаеща което и да е училище в региона и се започват едни "селски битки и въстания", взаимно оплюване и мерене в стил "Кой е по- по- най". Това, че се търсят нови и различни методи и форми за обучение е само по себе си- похвално! Но, не е ли по- добре вместо да се "мерим"- да се обединят усилията, знанията и уменията на всички и заедно да правим нещата в името на една обща кауза- в случая става въпрос за децата- за НАШИТЕ ДЕЦА, за тези които най- много обичаме, за тези от чието бъдеще сме зависими всички рано или късно! Няма значение дали са бели, черни, зелени, българи, роми, китайци, умни, не толкова умни, или каквито и да било там- те сега са ЗАЕДНО и не е лошо от време на време ние- възрастните да взимаме от тях по някой друг урок по толерантност! Софтуерната система ENVISION, която ОУ "Н.Й.Вапцаров" ще въведе през тази учебна година (и с която би трябвало да се гордеем, защото е разработена от български студенти от ТУ- София) е много добър начин да се покаже, че ЗАЕДНО нещата се случват по- лесно. До колкото знам в ОУ "Св.Св.Кирил и Методий" вече има учители, които са обучени и работят с учениците по тази система и резултатите са повече от чудесни- и за учители и за ученици. И питам се, вместо от едното училище тепърва да "откриват топлата вода"- не е ли по- удачно заедно с учителите от другото училище да работят учейки се едни други и обменяйки опит и идеи?!?! Във всеки случай в полза на ВСИЧКИ деца ще е да са свидетели на едно по- добро отношение между учителите им, отколкото на взаимни дрязги и конфликти.
|
Моля, спазвайте добрия тон и не използвайте нецензурни и обидни изрази!




Коментари от регистрирани и анонимни потребители. Скрий анонимните коментари